中共江苏省委党校开展深入学习实践科学发展观活动

简 报

第 28期

省委党校召开校委扩大会议

　　讨论修改校委领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告

　　6月13日上午，省委党校召开校委扩大会议，讨论修改校委班子贯彻落实科学发展观情况分析报告。全体校委、全校副处级以上干部和副教授以上教研人员参加。常务副校长、校学习实践活动领导小组组长黄文虎代表校委作了《深入学习实践科学发展观，努力创建全国一流省级党校——省委党校校委贯彻落实科学发展观情况分析报告(征求意见稿)》。

　　黄文虎指出，为了进一步把思想和行动统一到科学发展观上来，解放思想，抢抓机遇，乘势而上，奋力开创省委党校工作新局面，努力创建全国一流省级党校，必须找准制约党校科学发展的“瓶颈”问题，必须深刻分析这些问题产生的主要原因，必须进一步谋划党校改革与发展的新思路、新举措。他总结了党的十六大以来，省委党校在省委、省政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两个率先”实际，促进各项工作开展，教学改革取得新进展，社科研究结出新硕果，行政后勤达到新水平，信息网络迈出新步伐，队伍建设呈现新面貌，领导班子展现新气象。他提出了省委党校贯彻落实科学发展观存在的“一校两制”、教学科研、行政后勤人员管理机制及干部选拔任用机制、校内几支队伍之间的利益协调、新校区建设和筹建公共管理职业学院、社会办学资源整合等六个方面迫切需要解决的问题。分析这些问题的根本原因是校委班子对科学发展观在全党工作指导地位的认识没有完全到位；在围绕中心、服务大局、推动全省科学发展上有差距；以人为本的理念未能牢固树立；班子建设存在着薄弱环节以及现行体制的严重制约。

　　黄文虎提出，校委继省委常委会专题研究省委党校工作并做出一系列重大决策后，提出了创建全国一流省级党校的奋斗目标，并将此作为全校工作的总定位。创建全国一流省级党校的奋斗目标包括：一流的教学质量，一流的科研成果，一流的人才队伍，一流的信息化平台，一流的管理水平，一流的硬件设施，一流的校园氛围。这是省委提出的“两个率先”要求在省委党校的具体体现，是深入贯彻落实科学发展观的具体行动。我们要牢牢把握这个工作的总定位，使之成为全校教职员工的共同理想与奋斗目标。他强调，准确排找问题，实实在在解决问题，让学习实践活动真正成为“群众满意工程”，是省委党校开展学习实践活动的出发点和落脚点。面对全校教职工提出的意见，面对大家对解决这些问题的热切期盼，面对争创全国一流省级党校的奋斗目标，校委一班人深感责任重大，时不我待。校委向全校教职工郑重承诺：能解决的问题，在学习实践活动期间就解决；暂时不能解决的问题，要明确责任人和具体举措，限期解决；涉及到政策规定的问题，要主动做工作，多汇报、多争取，力争有所突破。一是争取解决“一校两制”下的新问题；二是进一步强化主体班次的中心地位；三是建立健全行政后勤人员管理机制；四是完善教研人员考核机制；五是完善干部选拔任用机制和校内分配机制。

　　黄文虎强调指出，贯彻落实科学发展观的关键在校委，校委一班人应成为“科学发展观的坚定信仰者和自觉实践者”。目前，校委班子正处于新老交替的关键时期，要确保科学发展观的贯彻落实，必须建立健全校委班子思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和防腐倡廉建设的长效机制，真正发挥领导核心作用。

　　与会人员在认真审阅了《分析报告（征求意见稿）》后，填写了校学习实践活动领导小组办公室印发的《省委党校校委班子贯彻落实科学发展观情况分析报告征求意见表》，对分析报告做总体评价，提出意见和要求。

　　随后，校委召集副巡视员，副教育长，各处室、各直属单位负主要负责人继续召开校委扩大会，就分析报告做进一步讨论修改。与会人员以高度负责的态度，在充分肯定党的十六大以来省委党校贯彻落实科学发展观所取得的成效的基础上，围绕省委党校贯彻落实科学发展观存在的突出问题及根本原因，如何狠抓整改，见诸行动，为创建全国一流省级党校提供体制、机制保障以及怎样加强校委班子建设，建立发挥领导核心作用的长效机制进行了深入分析和讨论，提出许多符合党校实际，具有很强针对性的意见和建议，进一步明确了努力方向和整改措施。

　　目前，校学习实践活动领导小组办公室正在对征求到的意见和建议做梳理汇总，校委将吸纳有关意见和建议对分析报告做进一步的修改和完善。

　　报：省政协主席张连珍同志，省委副书记、省委组织部部长王国生同志，省委常委、省政府常务副省长赵克志同志；

　　省委开展深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组办公室；

省委开展深入学习实践科学发展观活动督导组。