(江苏省委党校哲学部：章 凝)

　　党校是我党培养党的领导干部、宣传马克思主义思想的重要阵地。作为一名在党校工作20多年的教师，我深知自己作为党校教师身上的责任，那就是时刻牢记党的宗旨，认真学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观理论。

　　要当好党校的老师，首先是必须不断强化自身的共产主义信仰。党校是向群众、党员、领导干部讲授党的路线、方针、政策，宣传马克思主义的。如果自身没有坚定的信念，那么就只能是空洞的说教，无法真正吸引群众，取信群众。我坚信要想让别人信仰马克思主义，我自己必须信仰马克思主义。而信仰的基础来自热爱，来自真正弄懂弄通马克思主义。因此，坚定的共产主义信仰应当是作为党校老师的一个基本要求。

　　然而光有信仰，不把这个信仰落实到行动中去，也是无法感染群众，教育群众的。因此，只有努力提高自身的业务素质，才能站好党校的讲台，用自己的行动践行自己的信念和理想。大家都知道2006年对我来说是个非常的时期，由于用药的不当，在医院住了整整7个多月，当时医生给我的评价是死亡率远远大于生存率。仅全身大换血就四次，换了一万多CC的鲜血，医生建议即使完全好了，也必须彻底休息一年。我也曾想这回要彻底把身体养养好再上课。但是现实放在这儿，我们教研室一共只有7个老师，学校和教研室已经尽了最大的努力来想办法进行课程调剂，其他老师也在超负荷的情况下承担了我的许多教学任务。但有的课程，象在职研究生、硕士研究生的课程是没办法再调剂了。所以，从9月开始我还是承担了主班次和研究生的教学任务。当时，医生知道后，坚决不同意我上课。他们说你的命是我们费了好大的力量才给救回来的，你现在的身体根本不能上课，一旦上课随时可能出现反复，那时侯就真的没有办法救了，我们出给你证明，你必须卧床休息。但现实容不得我有第二个选择，我只能一方面积极配合医生积极治疗，另一方面正常地上课了。说实话，刚开始的时候人的确很累很累，因为那时身体没有痊愈，没有正式出院，7个多月的病床治疗，使我的体力根本顶不住半天三个小时的课程。同时我还要回医院接受治疗，常常是上午在学校讲课，下午在医院挂水，晚上回家备课。遇到在职研究生的课，我就比较头疼，一上就要一整天，所以我只能上午上课，下课就直奔医院挂水，而且要用最快的速度挂，护士们都说我不是挂水而是灌水，否则就来不及，挂完就直接回教室再接着下午准点上课。一天课下来人真的是有虚脱的感觉。一度我也想马虎一点算了，反正这几年我在教学上也取得了一定成绩，主班次连续两年学员打分我都排在全校第一，连续获得了2年主班次优秀教学一等奖。现在身体不好，马虎一点，即使学员打分低一点，谁也不会说什么。但是只要一站在讲台上，一面对学员，教师的责任使得我不敢有丝毫的马虎和偷懒，自然而然的全身心投入进去，所以好多了解情况的同志说：你咋还那么投入？你不要命了？我常笑着说一上课我就忘了我自己是个病人，这决不是客套话，也不是我有多高尚，这的确是我作教师的责任和做共产党员应该具有的信念。

　　虽然去年我住了7个月医院，但我还是用一个学期不到的时间完成了学校规定的全年的教学工作量，总教学工作量达到300多课时，主班次学员打分再次得到了全校第一，实现了全校主班次学员打分第一的三连冠。有的同志想不明白，你一个讲马克思主义的，怎么能在主班次打分连续几年得到第一，怎么大家会喜欢听你的课？是不是有什么秘诀。要说秘诀那有二个，一个是坚定的信念，自己对马克思主义的热爱，你才能去感染学生；另一个就是责任，用一个教师的责任心去对待每一堂课。我一直认为我不是个聪明的老师，但我是一个认真负责的老师，别人花一个小时就能做成的，我花一个半小时，两个小时，勤能补拙。

　　作为一个教师取得良好的教学反映当然是最受鼓舞的，但我认为最开心的并不是我自己教学取得的成就，而是我们一个团队的成就。因此，我毫不保留地将我自己的教学体会，拿出来和别的老师分享，帮助别的老师一起分析专题设置，教学安排，甚至把自己的课堂教学课件，提供给别的老师，使他们能更好适应党校的课堂教学。当看到他们成功的时候，的确感到无比欣慰。

　　当好老师不容易，当一个好的党校老师更不容易。如果说这几年在党校这个马克思主义阵地上我有了一点成绩，那的确是光荣神圣的理想信念支撑着我，我为我自己是个共产党员而骄傲，我为我是一个党校的老师而自豪！