2009年12月19日至23日，江苏省委党校第四期青年教师培训班全体学员赴贵州省的贵阳、安顺、遵义及重庆市等地进行了为期5天的学习考察。这一阶段的学习考察是2009年初理论学习的延续，是从书本学习转向实践学习，从课堂学习转向社会学习。年初的理论学习与课堂听课曾给了我们以深刻的触动和启发，而年底的亲身体验与现实考察无疑更加直观而且更具冲击力。五天的考察时间不算长，但全体学员深切地感到自身的知识得到增长、视野得到拓宽、思想受到洗礼、心灵受到震撼、党性得到加强，现将学习考察的几点体会报告如下：

　　一、要坚持崇高的理想和坚定的信念

　　理想是璀璨的明灯，是燃烧的火炬，它给人以光和热，它指引人前进的方向。理想既是人们向往和奋斗的目标，也是维系人们团结战斗的纽带和激励人们前进的精神支柱。大到国家民族，小到每一个人，都应当有一种精神，一种信念。

　　遵义会议是在党和红军处于极端危难之际召开的，是党生死攸关的历史转折点。遵义会议在总结第五次反“围剿”失败教训的同时，着力解决了党和红军最为迫切的军事问题和组织问题，为中国革命打开了新局面。邓小平同志曾说过：“为什么过去我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念”。理想和信念正是党和红军转危为安，转败为胜的法宝。

　　息烽集中营、白公馆、渣滓洞的烈士们同样在用理想和信念支持着自己。在息烽集中营这座阴森的人间魔窟里，革命的火种始终没有熄灭，罗世文、车耀先、韩子栋、许晓轩等一批革命先烈在极其艰苦、艰难的条件下，秘密组建了狱中党支部，始终保持着旺盛的革命斗志，真正做到了威武不屈、坚贞不渝，谱写出一首首、一篇篇可歌可泣的英雄赞歌。先烈们为什么能够做到这一点？究其根本，就是他们都怀有坚定的信念，以信仰的力量摆脱了形形色色的欲望，献身于自己认定的目标，虽然身陷牢笼却获得了精神上的自由，虽然肉体毁灭却获得精神的不朽。正因他们抱有坚定的信念，他们才能够在面对死亡时发出生命的最强音：“人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑和拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。面对死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇……高唱凯歌埋葬蒋家王朝”。“革命何须问死生，将身许国倍光荣”。“我宣誓——爱那些穷苦的、流浪的、无家可归的、衣单被薄的人民，恨那些贪馋的、骄横的、压榨人民的、杀戮的强盗。我宣誓——我是真理的信徒，我是正义的战士，我要永远永远为人类的自由幸福而战！”

　　当前，我国正在进行着另一场伟大的革命——建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。虽然当下的环境与革命战争年代不同了，但社会主义建设在推进发展的漫漫征程中同样充满着重重困难和各种风险，这就要求我们广大党员必须坚持党的理想信念不动摇。与革命战争年代相比，如今需要付出生命的考验极少，但各种诱惑和腐朽思想的侵蚀却大量存在，特别是随着改革开放的进一步深入，社会思潮日益活跃，意识形态领域的斗争更加尖锐复杂，党员的政治信念也因此面临着严峻考验。这就需要每一名党员坚定理想信念，强化宗旨意识；坚持进行马克思主义理论学习，提高政治自觉性和敏锐性，同一切背弃信念、阻碍社会主义事业前进的思想和行为作坚决的斗争。

　　坚定的理想信念一定要落实到具体行动中。当前，建设一流党校是我校事业发展的目标要求，要努力把党校建设成一个集一流教学质量、一流科研水平、一流行政后勤、一流师资队伍的干部教育培训基地。要实现这一目标，就要转变不适应不符合科学发展观的思想观念，破除制约科学发展的体制机制，解决影响科学发展的突出问题。显然，这些问题的解决不可能一蹴而就，需要逐步加以解决，尤其在遇到一些棘手难题时，有没有一种毫不动摇的信念和迎难而上的勇气就显得尤为重要。革命先烈的事迹告诉我们，只有始终坚持必胜的信念，朝着既定的目标努力奋斗，我们才能克服前进道路上的重重困难，应对前进道路上的种种挑战，从而促进党校事业又好又快发展，早日实现创建一流省级党校的目标。

　　二、要进一步加强党的自身建设

　　　参观白公馆时，最令我们心灵受到震撼的是亲眼看到了“白公馆”监狱中的革命同志向党提交的《关于重庆党组织破坏的经过和狱中情形的报告》。“报告”在总结经验与教训的基础上，提出了“狱中八条意见”，这八条意见是“报告”中最令人震撼的内容。八条意见分别是：1、防止领导成员腐化；2、加强党内教育和实际斗争的锻炼；3、不要理想主义，对上级也不要迷信；4、注意路线问题，不要从右跳到“左”；5、切勿轻视敌人；6、重视党员特别是领导干部的经济、恋爱和生活作风问题；7、严格进行整党整风；8、惩办叛徒、特务。这八条意见是血和泪形成的经验和教训，饱含着革命志士的深情嘱托，是真正的共产党人对党的一片赤诚忠心。除了第五条“切勿轻视敌人”、第八条“惩办叛徒特务”属于当时斗争环境下的“现实选择”，其他六条全部都是说我们党自身问题的，核心是如何防止“堡垒从内部攻破”。在60年后的今天，我们不能不佩服当时狱中志士们的深刻洞察力。“防止领导成员腐化”，区区八个字，它的穿透力不仅至今未减，相信将来很长时间都不会衰竭，与之密切相关的另外五条，同样具有巨大的警示意义。

　　革命先烈用血和泪形成的经验和教训对今天依然富有教益。虽然我们党已经成立八十八年，执政六十年，拥有七千多万党员，但是党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。党领导的改革开放既给党注入了巨大活力，也使党面临许多前所未有的严峻考验。世情、国情、党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。正因如此，胡锦涛同志在十七大报告中提出，必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。十七届四中全会又审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，进一步明确了党的建设的主要任务。在我们这个十几亿人口的发展中大国，党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。党要适应这样的新形势，统筹国内国际两个大局，更好带领全国各族人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现党的十七大描绘的宏伟蓝图，就必须进一步加强和改进自身建设。

　　就党校自身而言，党校在加强党的建设过程中有着重要作用。革命烈士的“八条”中有一项内容就是加强党内教育，党内教育是防止腐化的一个重要路径，而这正是党校的重要职能。党校是在党委直接领导下培养党员干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。《中国共产党党校工作条例》对党校的这一定位明确了党校教育的总体要求、基本任务、教育目标。胡锦涛总书记在全国党校工作会议代表座谈会上指出，党校—定要充分发挥“五个重要作用”（培训轮训领导干部的主渠道作用、党的理论武装工作的重要阵地作用、党的理论创新的生力军作用、建设学习型政党的积极推动作用、促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用），要进一步牢固树立“五种意识”（大局意识、党的意识、创新意识、勤俭意识和纪律意识）。因此要进一步加强和改进党的自身建设，党校必须充分发挥“党内教育”这一重要职能。

　　三、要坚持解放思想、实事求是

　　党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。遵义会议是在红军长征途中中共中央召开的一次极其重要的历史性会议，遵义会议坚持实事求是的原则，正视当时党在军事上和组织上的错误，结束了王明“左”倾机会主义路线在党中央的统治，确立了毛泽东在全党全军的领导地位，这才实现了伟大的历史转折，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。同样，白公馆的革命先烈正是因为正视叛徒和地下党工作的失误，才有了对今天依然具有巨大警示意义“狱中八条”。

　　改革开放以来，我们党在实践上的每一步发展、理论上的每一次创新、工作上的每一个进步，同样是坚持解放思想、不断改革创新的结果。在改革进入深水区的情况下，我们要继续坚持以解放思想为先导、以改革创新为动力，在新的思想高度上形成深化改革开放的共识，在思想上不断有新解放、理论上不断有新发展、实践上不断有新创造。新的思想解放是非常艰巨的一项任务，难就难在需要转变的观念往往是过去增长和发展的重要基础，这可以说是一种自我否定和自我革命。不仅要把思想认识继续从教条主义的束缚中解放出来，还要从自己经验的局限中解放出来。既要大力推动经济增长，又要减少环境影响；既要创造更多的财富，又要进一步促进财富的合理分配。用新措施满足新需求，用新手段处理新矛盾。

　　作为一名党校教师，在向学员解读党的思想路线、方针政策，分析时下的国际国内问题时，自身首先就要做到解放思想，实事求是。在大力弘扬主流的正面典型时，对负面的东西也不否认和回避。正视存在问题的严重性，而绝不能讳疾忌医。只有做到自身的思想解放，以身立教，对学员才更具说服力，更具感染力，从而在教学过程中营造出一种思想解放的氛围，同时也就实现了教学效果的最大化。在我们的科研工作中，同样应当坚持解放思想，实事求是，唯其如此，我们才能做到理论创新。反之，思想僵化，科研就会停滞不前，进而影响到教学工作。教学是党校安身立命之本，科研是党校强身固体之基，科研上有理论创新和突破，在教学上才谈得上思想解放，教学和科研才能做到相互促进、相得益彰。

　　四、要真正地将科学发展观落到实处

　　相对东部沿海地区而言，中西部地区仍处于欠发达状态。但落后在某种意义上也意味着一种后发优势，也就是说它可以借鉴东部沿海发达地区的经验和教训，从而可以少犯乃至避免一些不必要的错误，少走一些弯路。比如东部地区在经济增长的同时带来的令人痛心的资源过度消耗、环境严重污染的问题。在当前深入学习贯彻落实科学发展观的活动中，我们欣喜地看到贵州、重庆的发展就体现出了这一后发优势。

　　贵州全省上下全面贯彻落实科学发展观，坚持可持续发展，注重加强生态环境保护建设成效明显。贵州是我国自然文化资源富集区，同时也是资源脆弱区。面对日益加重的人口、资源、环境压力，贵州各地干部群众深刻认识到，青山绿水是贵州最宝贵的生态优势，是可持续发展的潜力所在，必须切实巩固和提高这一优势，把保住青山绿水作为立省之本。在经济发展进程中，他们以保住青山绿水也是政绩的发展理念统领生态环境保护工作，坚定不移地推进生态建设产业化、产业建设生态化，全省生态环境保护和建设取得了显著成效，森林覆盖率达到39.93%，比全国平均水平高出2倍，在黔东南的一些地方，森林覆盖率超过了60%，目前全省生态质量优良以上的面积，已经达到全省面积的78%。

　　同样，重庆市近年来也紧紧抓住西部大开发和全国统筹城乡综合配套改革试验区建设等重大机遇，把科学发展观的要求与重庆的具体实际结合起来，创造性地提出了建设“五个重庆”的战略构想，着力推进宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆建设，经济社会发展取得了令人瞩目的成绩。

　　联系江苏，我们感到：改革开放30年来，中国特色社会主义在江苏大地焕发出蓬勃生机。从农村到城市，从苏南到苏中苏北，改革开放全面推进，成功实现了三大历史性转折，一是从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的转折，二是从单一的所有制结构到公有制经济为主体、多种经济成分优势互补、共同发展的转折，三是从封闭半封闭型经济到全方位、多层次、宽领域开放型经济的转折，三次转折极大地解放和发展了社会生产力。作为党校的教师一定要引导学员在看到成绩的同时，也要正视江苏在发展过程中出现的一些问题，看到欠发达地区的后发优势，江苏同样应借鉴后发展地区的经验，努力建设绿色江苏，加快推进新型工业化，实现产业结构显著优化、创新能力显著提高、消耗排放显著降低、生态环境显著改善，把科学发展观落到实处。

　　改革开放30年来，江苏的经济成功地实现了两次转型：第一次转型以发展乡镇企业为标志，实现了从农业经济向工业经济的历史转变。第二次转型以扩大对外开放为动力，实现了向开放型经济的转型。现在我省总体上已处于工业化中后期，苏南地区进入了工业化后期，产业结构、所有制结构、区域结构和增长动力都发生了很大变化，正处在第三次经济转型的关键时期。作为党校的一名教师，一定要向学员传递这样的信息：这次经济转型的核心是向创新型经济转型升级，使创新成为经济发展的主要驱动力。无论是从国内外经济发展环境来分析，还是从江苏自身发展的要求来看，推进经济转型升级是刻不容缓的战略任务。只有牢固地树立科学发展观，江苏才能在全球化过程中不断化解面临的各种挑战，走出一条持续快速优化的区域发展之路，在发展创新型经济上领先于全国。

　　贵州重庆的考察让我们增加了许多感性的认识，对我们青年教师站稳党校的讲台、提升科研的水平大有裨益。我们决心紧紧围绕“推动科学发展，建设一流党校，服务美好江苏”这个主题，谱写党校发展的新篇章，为江苏在新一轮的大发展中继续走在全国的前列作出党校人应有的贡献。