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坚持“问题导向” 深入开展调研
——省委党校副校长胡志军赴南通市县党校开展主题教育专题调研
发布日期:2019-07-28 来源:办公室浏览次数:

  根据省委党校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排,7月22日至23日,省委党校副校长胡志军带队到南通市委党校、如皋市委党校、如东县委党校进行专题调研,深入了解各级党员干部的学习培训需求,广泛征求市县党校对省委党校开展干部教育培训和业务指导工作的意见和建议。他强调,此次专题调研带着问题来,更要带走意见和建议,要认真梳理、列好清单、逐项研究、抓好整改,使主题教育取得扎扎实实、实实在在的成效。

  7月22日下午,胡志军一行来到南通市委党校,与曾在省委党校参加培训的南通籍学员代表和南通全市党校系统的常务副校长进行现场座谈交流。座谈交流中,两位曾在省委党校中青年干部培训班、乡镇党委书记进修班学习的学员和南通市委党校及所辖县(市、区)委党校的9位常务副校长联系党校办学实际,结合自身工作实践,紧紧围绕省委党校在干部教育培训、主业主课、“用学术讲政治”教学改革“一号工程”、业务指导等方面存在的突出问题和短板不足,提出了许多有价值、中肯的意见和建议。胡志军在认真听学员、听基层党校意见和建议后表示,学员代表和各家党校从不同角度、不同层面查找出省委党校干部教育培训特别是主体班次教学工作中存在的问题,并提出了有针对性的解决办法,对于省委党校推进主题教育进一步深入、推动高质量办学走在前列理清了思路、提供了借鉴、明确了目标。

       胡志军详细介绍了省委党校近年来主体班次教学特别是教学供给侧结构性改革工作的有关情况。他指出,省委党校始终坚持党校姓党根本原则,聚焦主业主课,聚力改革创新,深化主体班次教学供给侧结构性改革,推进“用学术讲政治”教学改革“一号工程”,促进主体班次教学质量持续提升。一是打造教学核心课程体系。根据学习习近平新时代中国特色社会主义思想的形势任务,将专项研究成果运用到新思想课程安排。设置新思想独立单元,形成既有全局性又有分领域近20个专题的课程体系。二是构建教学新专题生成机制。习近平新时代中国特色社会主义思想等重大专题指定教师领题;“深刻领会和把握党的十九大的丰富内涵和精髓要义”等专题邀请校领导和资深教授承担;重要专题全校公开竞标,“我国社会主要矛盾的历史性变化”等专题打破教研部边界,组织全校教师公开竞争、择优选课。三是树立教学专题精品意识。实施精品课培育工程,每两年组织一次全省党校系统精品课评选。四是强化教学制度保障体系建设。出台《关于深入推进“用学术讲政治”的实施办法(试行)》、《主体班教学专题生成规程(试行)》等一系列制度规定,促进教学管理不断科学规范。他强调,对于这次市县党校专题调研找出来的差距和发现的问题,回去以后要原汁原味地列出问题清单,原原本本地逐项研究解决,能够当下改的,要立查立改,即知即改;对于不能立即整改的,要明确时间和要求,按期整改到位;一次解决不了的,要盯住不放,明确阶段目标。

       7月23日,胡志军一行分别深入如皋市委党校、如东县委党校进行实地调研。胡志军一行现场查验了如皋市委党校的党性教育基地、教学楼、学员公寓、学员餐厅等办学设施;实地查看了如东县委党校的主题教育馆、教学楼等教学设施。调研组还以现场交流、个别访谈的形式,详细了解了两家党校各方面工作情况,进一步征求对省委党校的意见和建议。在实地调研过程中,胡志军充分肯定了两家党校近年来取得的工作实绩,他强调,作为江苏党校,我们必须以“聚焦主业主课、聚力改革创新,推动高质量办学走在前列”为教学的工作遵循,以“用学术讲政治”为教学工作导向,以全面深化教学供给侧结构性改革为教学工作主线,着力推进“用学术讲政治”教学改革“一号工程”,全面落实各项教学工作任务,不断提升党校干部教育培训质量。

       省委党校副巡视员、学员处处长王启发,教务处、研究生处、党校工作指导处有关同志一同参加了调研。

 

(责任编辑:刘丰
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