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社会和文化教研部开展“教师学习会”学习体会交流
发布日期:2019-09-18 来源:社会和文化教研部作者:房冠辛浏览次数:

9月17日下午,社会和文化教研部以“聚焦教师学习会,聚力主业主课提升”为主题,针对8月26日至27日为期两天的教学观摩、授课老师分享等教师集中学习活动展开交流,进一步领会学校推进“高质量办学”走在前列的战略部署,进一步强化参与“用学术讲政治”教学改革的使命决心。

房冠辛老师从新进青年博士的视角出发,用“三个始终”的“规定动作”概括分享了自己的心得体会。他认为,首先要始终保持教学工作的“敬畏心”,如此才能形成全力之举,才能一心一意将教学任务放在首位。其次,要始终坚守党校老师的“使命感”,这样才能真正将“刀刃内向的自我革命精神”转换为自身行动的内在意志与自觉习惯。最后,要始终相信团队作战的“凝聚力”,党校“集体作战”的团队意识与学校“居中调配”的保障措施是我们投身“用学术讲政治”改革的信心来源。

谢孝龙老师基于自身教学科研经历,从“小道、中道、大道”三个层面展开论述。谢老师认为,两天的集中学习使他意识到,贯彻“用学术讲政治”的过程之中,“小道”就是要明道,即恪守政治纪律,恪守政治规矩,这是前提,也是必然的基础。而进一步的“中道”则是要修道,即精通政治理论学术化,尤其是探寻党的思想理论、中央的决策部署与相关学科理论的“接口”乃至“焊接点”,做到“严丝合缝”。最后则是要寻求“大道”,即传道,能够解决实际问题。要有明确的问题导向,能够切实解决学员急迫的思想问题。

倪洪兰老师则重点用“功夫与功力”来概括她对周延胜老师“毛泽东延安整风三篇论著及其当代价值”精品课分享的心得体会。倪老师认为,一门好的主体课,教师本人的理论功底与敬业精神固然非常重要,但在此基础上,如何能够充分吸收、借鉴、听取集体智慧的结晶,最终形成“团队合力”同样值得深思。由此倪老师进一步提出“教学精进永远在路上”这一核心感悟,认为作为一名有情怀的党校教师,唯有勤练内功,不忘初心,不辱使命,不断增强自身的教学科研能力,加强团队合作,才能牢牢守住三尺讲坛,真正做到“用学术讲政治”。

在三位老师的主题分享之后,其他老师围绕自身的听课学习情况进行了进一步交流,并就课程选题方向确定、学理框架对接、分析工具选择、课件设计与表达等内容展开了深化讨论。

(责任编辑:姚立才
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