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学习体会摘编(十一)
发布日期:2020-06-23 来源:学员处组稿浏览次数:

不忘初心,牢记使命,立足岗位担当作为

学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》心得

“法者,治之端也”。法治是维护社会稳定、推动社会发展的重要手段。党的十九大描绘了新时代的宏伟蓝图,作出了新时代的战略部署,而国家安全、社会稳定是蓝图实现的前提,其中全面依法治国是关键之一,是实现民族复兴、巩固党的执政基础的重要保障。要深化依法治国实践,全面依法治国,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。建设法治政府,推进依法行政,严格规范公正文明执法;深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任制,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。为此,必须建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍,为全面依法治国提供强有力的人才支撑。

国家安危,公安系于一半,在广阔的时代舞台上,作为社会主义法治工作队伍的主要构成力量——公安民警正奋发作为,而作为公安民警重要来源的公安院校青年学生素质如何很大程度影响着依法治国的实践。习近平总书记讲过“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”,公安院校承担着培养公安执法人才的重任,如何才能完成新时代新任务赋予的使命要求。高素质公安教师队伍是关键。国将兴,必贵师而重傅。于个人,师者,传道授业解惑;于国家,师者,是百年大计的基石。这份阳光下最崇高的职业,肩负的是传承与发展的重任,托起的是历史与未来的希望。师者“责任重大,使命光荣”。公安院校教师是公安执法人才队伍灵魂的塑造者,是预备公安人才的引路人,更是打造平安中国、实现中华民族“梦之队”的筑梦护航人。

新时代全面推进依法治国的号角再次吹起,它是一项长期而重大的历史任务,必须坚持中国特色社会主义法治道路,坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导,立德树人,德法兼修,培养一大批高素质法治人才。没有正确的法治理论引领,就不可能有正确的法治实践。公安院校作为公安法治人才培养的主阵地,更应充分利用学科齐全、人才密集的优势,加强公安教育研究,分析、总结公安实战,提炼公安工作、法治工作的规律性认识,为更好地培养公安执法人才、建设平安中国提供理论支撑。作为公安院校教师当始终牢记自己既是人民警察,又是人民教师,不忘自己的初心,立足岗位担当作为。切实做到:

一是坚定理想信念,始终把对党忠诚放在首位。进入新时代,我们面临着高度不确定性和高度复杂性的社会条件,将受到多种的诱惑,会经历多元价值观念的冲击,这个时候,理想信念不能有断层,革命之火要代代相传。要旗帜鲜明地引领一代公安人砥砺奋进,从老一辈平安守护者手中接过为人民服务的火种,接过不变的跳动的初心并深深植入自己的灵魂,始终对党忠诚。

二是坚守道德情操,始终把以身作则作为典范。教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。”教师对学生的影响,离不开教师的学识和能力,更离不开教师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。作为公安院校的教师更应是道德高尚的人群,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,是自觉践行“四句话、十六字”要求的楷模,以自己的模范行为影响和带动学生。

三是勤于刻苦钻研,始终把严谨笃学作为引领。我国自古以来就有“学高为师”的古训,指的是教师应在学识上高人一筹,而“学为人师、行为世范”的话语,也鲜明体现了深厚学识是好老师的必备素质之一。公安院校教师面对当前的信息化时代,公安工作的快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现,必须具备扎实的学识,树立终身学习理念,努力提升自身对依法治国、公安工作的认识,提升自身学识魅力,这样才能满足学生绵延不绝的求知欲,促进学生的学习发展和自身的专业成长,最终成为一名合格的人民警察。

四是坚持为人民服务,始终把仁爱之心作为传承。公安院校教师的服务对象就是学生,对学生的培养就是服务人民的直接体现。教师只要真心付出爱,不但可以让学生体会到温暖,而且还很容易打动学生。达到“亲其师,信其师,乐其师”的境界。公安教育的“爱”应是宽严相济,方显真爱,只有对他们“严中有爱,爱中有严;严而有度,爱而有方”,才会收到良好的教育效果,从而在潜移默化中教会他们树立为人民服务、公正执法的理念,掌握服务人民的本领。

新时代,新呼唤,作为公安院校的教师,我们是依法治国这一长期而重大的历史任务见证者、参与者,坚持中国特色社会主义法治道路,培养合格的平安中国建设者和守护者,为平安中国建设、中华民族伟大复兴梦的实现贡献自己的智慧和力量就是我们的初心和使命。我们必须勇于披荆斩棘,做伟大事业的推进者、时代的弄潮儿。实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。距离实现梦想越近,越是时刻不能放松斗争这根弦。始终牢记“四句话、十六字”要求,紧跟党走在最前列,在应对各种矛盾风险中发挥积极作用。我们必须主动担当作为,做新时代的攻坚克难者、奋发有为者。习近平总书记说过:“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。我们要立足平凡追求崇高,牢记自己的初心和使命。

只有不忘初心,才能方得始终;只有不畏艰难,才能勇担使命。我们要始终牢记肩上的使命,保持初心,坚定不移跟党走,艰苦奋斗,砥砺前行,为依法治国而不懈奋斗。以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态推动公安教育事业的发展。

第35期县处级干部进修班 顾海舟



像青年习近平那样砥砺无悔的青春

学习《习近平的七年知青岁月》、《梁家河》的体会

作家路遥在《人生》一书开篇的地方,引用了柳青的一句话:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。51年前,也就是1969年,恰同学少年的习近平来到陕北的一个叫梁家河的小村子,在那里度过了七年知青岁月,1975年离开农村时,他就下定决心“为老百姓办好事”。

最近,我读了《习近平的七年知青岁月》(中央党校采访实录编辑室著,中央党校出版社2017年8月版)和报告文学《梁家河》(《梁家河》编写组编,陕西人民出版社2018年5月版),重温这段历史,追寻领袖足迹,汲取奋进的营养和力量。

一、走进梁家河,青年习近平扣好了人生第一粒扣子

1.梁家河在哪儿?

梁家河是陕西省延安市延川县文家驿乡的一个村,它所在的陕北,毛泽东当年称它“是个好地方”。好在哪儿呢,好在这片区域是华夏文明的发源地、黄河的源头,有着优秀的传统文化滋养;好在延安是中国工农红军长征的落脚地、延安精神的发祥地、毛泽东思想的成熟地、夺取全国政权的出发地。当年人民领袖毛泽东从延安走出来,如今,人民领袖习近平再次从延安应运而生。

2.他为什么要去梁家河?

一个大的时代背景是,1968年12月毛泽东主席发出号召“知识青年到农村去,接受贫下中农再教育。” 15岁的习近平选择的延安,那是他父亲、中共元老习仲勋当年闹革命的地方。不过,1969年1月13日他离开北京时更像是一种“逃离”。 因为1962年起,年幼的习近平由于受到父亲习仲勋冤案的牵连,遭到歧视,在‘文革’中,他受过批斗,挨过饥饿,流浪过,甚至被关押过。

3.他经历了怎样的心路历程?

梁家河的七年,习近平创造了“三个最”:是“老三届”中年龄最小的知青之一,去的陕北是条件最艰苦的地方之一,而且还是在农村待的时间最长的极少数人之一。更重要的是在梁家河,他在扣好了人生第一粒扣子。

第一,过“五关”,扣好砥砺意志品质的扣子。刚到梁家河他时很不适应,几个月后回了趟北京,又过了半年再次来到梁家河村,然后经过跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关等“五关”的历练,各个方面发生了“巨大的变化”。

第二,入党入团,扣好理想信念的扣子。因为所谓的“黑帮子弟”的缘故,写了8份入团申请书,才被批准加入团组织,写了10份入党申请书,才被批准入党,之后当了大队支部书记。

第三,担当实干,扣好求真务实的扣子。担当大队支部书记后,和社员一道打井、打坝修公路,发展生产,还打了陕西省第一口沼气池,改变了家乡的面貌,被评为延安地区先进青年。

第四,读书修身,扣好本领高强的扣子。到陕北插队,习近平只带了两个行李箱,里面装的全是书。上山放羊,他揣着书,把羊圈在山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。

第五,扎根农村,扣好密切联系群众的扣子。他说:“我已决定,这里就是我的第二故乡”

二、走出梁家河,习近平树高千尺从不忘根

习近平15岁来到黄土地时,曾迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,已经有着坚定的人生目标,充满自信。1975年10月7日,因为要到清华大学读本科,习近平离开了梁家河,乡亲们送了一程又一程,小伙伴们在延川县照相馆拍了一张珍贵的照片。

大学毕业后,习近平先分配在国家机关工作,后来他主动提出要到基层去锻炼,理由是“只想着过舒适的生活,是平庸的追求,我是准备入‘苦海’的”。之后从正定起步,然后治理福建,主政浙沪,再到领航中国。无论在哪里,习近平都挥不去对梁家河的绵绵深情!

1.他曾饱含深情地回过四封信。

信中说,“自己始终不曾忘记在梁家河村度过的难忘的7年,始终不曾忘记那片曾经劳动过的、生活过的土地和朝夕相处的乡亲们。”信中还说:“让村里乡亲们和全国广大农民一起早日过上小康生活,一直是我的心愿”。

2.他曾三次回延安看望乡亲。

1993年9月、2009年11月去了两次,2015年2月13日习近平总书记到陕西考察调研的第一站就是梁家河,他说,今天能够回来看一看,心情很激动,看到大家感到很亲切。1969年1月,我迈出人生的第一步,就到了梁家河。在这里一呆就是7年。当年,我人走了,但我把心留在了这里。

3.他曾多次深情叙述梁家河。

无论是2004年接受延安电视台采访,还是2008年参加陕西人大代表团审议;无论是2013年与青年座谈,还是2015年到美国、英国访问,甚至今年两会上都深情回忆起梁家河。他曾说:“年轻的我,在当年陕北贫瘠的黄土地上,不断思考着‘生存还是毁灭’的问题,最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。”

三、追寻梁家河,感悟青年干部成长的大学问

习近平总书记说:“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河,这是有大学问的地方。”梁家河的大学问中包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志,是每个怀揣梦想的青年人的精神高地。

第一,坚强意志要在艰难困苦中磨砺。青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。陕北高原自然环境十分严酷,劳动生活十分艰苦,七年光阴,锤炼了习近平同志顽强的意志品质和奋斗精神。学习习近平,我们就要选择吃苦,选择奉献,青年时期要多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。

第二,为民情怀要在扎根群众中厚植。习近平说:陕北七年,最大的一个收获,就是“让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。这是让我获益终生的东西”。学习习近平,我们就要深深扎进群众之中,与父老乡亲一起面对风吹雨打、体味酸甜苦辣,收获前行的勇气和力量。

第三,务实品格要在了解实际中锤炼。习近平常引用““樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。幸福不会从天降,社会主义等不来”。学习习近平,我们就要深入实际,了解国情社情民情,把小我融入大我,撸起袖子加油干,做最美奋斗者。

第四,担当意识要在勇挑重担中锻造。为了改变梁家河的落后面貌,他勇敢地承担起村支书的责任,带领乡亲们开拓进取、苦干实干,创造了多个第一。学习习近平,我们就要把责任举过头顶,敢于碰烫手山芋,哪壶不开就提哪壶。

第五,理论素养要在博览群书中提升。好学才能上进。习近平说:“我并不觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。”学习习近平,我们就要把牢定盘星,多读马克思主义理论著作;锤炼金刚钻,多读工作所需要的各种书籍;守护传家宝,多读中国优秀传统文化书籍。

第六,正能量要身边优秀人物的激励。插队期间,习近平和作家路遥很熟,住过一个窑洞,曾深入交流过,谈文学、谈民生、谈理想、谈国家……话题非常广泛,充满家国情怀。学习习近平,我们就要见贤思齐,相互激荡,成功既靠个人努力,更需高人指点,贵人相助,家人支持,友人帮助。

人民领袖习近平从梁家河走来,来时还是个少年,走时已是青春作伴。梁家河记忆是一面人生的镜子,是青年干部成长的励志教科书,从中我们能找寻到青春的答案,那就是要像青年习近平那样能吃苦、有理想、有本领、有担当,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

第19期中青年干部培训一班 查佐明



清疮剔毒 继续前行

读《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》有感

腐败,是毒瘤,是脓疮,是一种消极的蔓延,是一种失望的扩散,拖垮了我们前进的脚步,阻碍了我们蓬勃的发展。

反腐,是党中央英明的决定,是老板姓殷切的期望。是从上而下的肃清,是从内而外的疗伤。

从《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》中,我读到了党中央的决心,而从身边的反馈和新闻的报道中,也感受到了党中央的力量。

习近平总书记讲党风廉政建设,讲反腐败斗争,在各个场合,从中央会议,到地方专题民主生活会,将思想,讲方法,耳提面命,反复强调。

一、信心坚决、任务坚持

开篇明义,《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》首先就强调党风廉政建设和反腐败斗争是我们必须抓好的重大政治任务。从我们党成立开始,从毛泽东主席打江山守江山期间、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央始终把党风廉政建设和反腐败斗争作为重要任务来抓。

为政清廉才能取信于民,秉公用权才能赢得人心。任凭腐败问题愈演愈烈,首先是失去民心、失去根基、失去血脉、失去力量。其次是亡党,脱离了人民的政党就是无根的浮萍,风雨飘摇,终将腐烂。最终的结果就是亡国,届时内忧外患、国将不国。

只有坚持党风廉政建设和反腐败斗争,坚持党要管党、从严治仓,不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。才能实现“两个一百年”目标,才能实现中华民族伟大复兴。

二、形势严峻、处理严肃

党风廉政建设和反腐败斗争形势严峻复杂,我们的党现在面临的问题花样百出、层出不穷。官僚主义的脱离群众、高高在上,享乐主义的追名逐利、讲究排场,奢靡之风的铺张浪费、骄奢淫逸。信仰缺失,毫无底线,上行下效,卖官鬻爵。

个人方面,为自己为家人考虑,国家人民靠后,重视颜面排场,出门前呼后拥;工作方面,不按规章靠人情,靠利益交换,办公室是养老院,是棋牌室。现象太普遍,导致治理起来工作量太大。

腐败永远不是个人的问题,他是以各种利益结合成的团体,他们互相利益输送,通风报信,阻挠反腐,打击报复。更有很多人认为反腐败是刮一阵风,现在打枪,暂且低头;有的人认为反腐败会让干部变得缩手缩脚、明哲保身、形成懒政。消极及负面思想充斥,谣言满天飞。

但是党中央的决心毋庸置疑,“有功必赏,有罪必罚,则为善者日进,为恶者日止。”不反腐败确实要亡党,真反腐败不仅不会亡党,而且能增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,保持党同人民群众的血肉联系,是我们党更加坚强、更有力量。

三、多样方案、灵活方法

1、从严治党 严明党的纪律。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势。强化程序观念,遵守党的政治纪律,严明组织人事纪律,维护中央权威,执行党的纪律不能有任何含糊。“倒是这乱,道法者治”。

2、落实党委的主体责任和纪委的监督责任。抓好党风廉政建设和反腐败斗争,必须全党动手。各级党委对职责范围内的党风廉政建设负有全面领导责任,党委主要负责人是第一责任人。增强权力制约和监督效果,必须高正各级纪委监督权的相对独立性和权威性。各级纪委既协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作,又督促检查相关部门落实惩治和预防腐败工作任务。

3、深入落实中央八项规定精神,坚持不懈纠正“四风”。没有规矩,不成方圆。规定就是规定,不加“试行”两字,就是要表明一个坚决的态度,表明这个规定是刚性的。“历览前贤国与家,成由节俭败由奢”,最根本的就是要坚持和发扬艰苦奋斗精神。改进工作作风的任务很繁重,是一个长期努力的过程,是以中央八项规定为基本要求,不断完善,不断提高自己。

4、以零容忍态度惩治腐败,坚决遏制腐败现象蔓延势头。坚持有案必查、有腐必惩,任何人触犯了党纪国法都要依法严肃查处,绝不姑息,党内决不允许腐败分子有藏身之处。反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。必须反对特权思想、特权现象。“千里之堤,溃于蚁穴”,将贪腐的苗头扼杀在萌芽中,发现问题及时处理,警钟长鸣,才能警笛不响。

5、用好巡视这把反腐“利剑”。巡视是党章赋予的重要职责,是加强党的建设的重要举措,是从严治党、维护党纪的重要手段,是加强党内监督的重要形式。巡视工作就是要发现问题和反应问题,巡视工作要明确职责定位,不要太宽泛,要围绕党风廉政建设和反腐斗争这个中心进行。

6、把权力关进制度的笼子里。要健全权力运行制约和监督体系,有权必有责,用权受监督,失职要问责,违法要追究,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。让人民监督权力,让权力在阳光下运行。没有监督的权力必然导致腐败,这是一条铁律。

7、筑牢拒腐防变的思想道德防线。坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。干部廉洁自律的关键在于守住底线。就能守住党和人民交给自己的政治责任,守住自己的生命线,守住正确的人生价值观。

《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》按照精选精编的原则,既全面系统地反映了习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要思想观点,同时注意突出重点、易学管用。是广大干部群众全面系统学习、理解、掌握习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争重要论述的权威教材。

第35期县处级干部进修班 孙立东

  


学习贯彻《准则》、《条例》争做党纪党规的模范践行者

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》(以下简称《准则》《条例》)作为党的十八届六中全会审议通过的两部重要法规,是新时期广大党员干部必须遵守的行为规范,是深入推进全面从严治党的重要举措。这次在党校培训期间得以重温领会,更加深刻地认识到它们充分体现了党中央坚定不移推进全面从严治党的坚强决心和历史担当,对新形势下进一步加强和规范党内政治生活,落实党内监督责任,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心具有十分重要的意义。

一是突出问题导向。我们党是一个经历了90多年奋斗历程、拥有8800多万党员、在一个14亿人口的大国长期执政的党。在新的历史条件下,党面临着复杂而严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验,精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”更加尖锐地摆在全党面前。《准则》在序言部分对一个时期以来党内政治生活中出现的突出问题进行了深入剖析,毫不讳言,一个时期以来,党内政治生活不同程度地存在着庸俗化、随意化、平淡化现象,出现了信仰缺失、脱离群众、纪律松弛、腐化堕落、违法乱纪等亟待解决的突出问题。《条例》指出党内监督也有制度不健全、覆盖不到位、责任不明晰、执行不力等问题,立足从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、管党治党宽松软的现象,把强化党内监督作为党的建设重要基础性工程。这些问题有的是长期积累下来的,有的是新出现的,有的是体制机制不完善造成的,有的是制度执行不严造成的,等等。针对这些突出问题和薄弱环节,《准则》《条例》围绕权力、责任、担当设计制度,围绕理论、思想、制度构建体系,有效化解党面临的重大挑战和危险,为我们党永葆先进性和纯洁性,始终挺立时代潮头明确了原则和要求、制定了措施和办法。

二是突出标本兼治。办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。全面从严治党,要害在“治”,既要治标,更要治本,实现治标与治本统筹兼顾。总体上看,十八大以来,全面从严“治”党遵循由表及里,从小到大、从外到内的原则,旨在标本兼治、固本培元。十八大召开后不久,中央政治局制定了《八项规定》,就是从“餐桌上的腐败”“车轮上的腐败”“月饼盒里的腐败”开始,从小处着手,这看似“治标”,从小处着眼,反腐效果却立竿见影、十分显著。接着, 一系列党内基础性法规如《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》相继颁布实施。尤其是随着《生活准则》和《监督条例》的出台,着重从强化思想教育、严明纪律、选人用人、组织生活、继承创新及健全党内监督体系等方面,真正推动了全面从严治党由外而内、从现象到本质,从“治标”向“治本”的实质性飞跃,进一步以制度的刚性原则整顿党的作风和队伍,形成管党治党的强大震撼力、威慑力,充分表明了对执政党建设内在规律的自觉认识和深刻把握。

三是突出尊崇党章。全面从严治党,首先要学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。党章是党内根本大法,是规范和制约全党行为的总章程。《准则》和《条例》突出尊崇党章、贯彻党章、维护党章,着力将党章关于党内政治生活和党内监督的要求具体化,把改革开放以来特别是近年来党中央出台的重要文件和党内法规中关于党内政治生活、党内监督的有关规定和要求系统化,推动党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化。例如,《党章》中有关民主集中制原则、党员民主权利和保障,党同人民群众密切联系的规定等,在《准则》中都得到充分体现,并结合新的实践提出新举措新要求,体现了时代性、创新性。《条例》把党章中关于党内监督的原则性要求进行了细化,分别对党的中央组织、党委(党组)、党的纪律检查委员会、基层党组织和党员四类监督主体的监督职责以及相应监督制度作出具体规定,措施有力、务实管用,思想性、指导性、操作性都很强,为新形势下加强党内监督提供了根本遵循。 

四是突出继承创新。《准则》和《条例》最鲜明的特点就是继承和创新的有机统一,一方面继承和发扬了我们党在长期实践中形成的制度规定和优良传统,另一方面,又着力反映十八大以来中央推进全面从严治党的新经验新举措,结合新的形势和任务,与时俱进推动党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化。对比1980年的老准则、老条例,新准则、新条例坚持了过去行之有效的制度和规定,但也针对新情况新问题作出新规定,新老准则相互联系、一脉相承。新《准则》分三大板块、十二个部分,在系统总结近年来尤其是党的十八大以来全面从严治党新举措新经验新成果基础上,重申了维护党的集中统一、严守党的纪律等主要原则和规定,提出了160多条新的重大观点和重大举措,如坚持党的领导,首先是坚持党中央的集中统一领导;涉及全党全国性的重大方针政策问题,只有党中央有权作出决定和解释;建立上级组织在作出同下级组织有关重要决策前征求下级组织意见的制度;实行权力清单制度,公开权力运行过程和结果,健全不当用权问责机制,等等。《条例》也分三大板块,共八章四十七条,聚焦了当前党内监督存在的突出问题,体现了现实针对性,如将党的中央组织的监督单设一章,强调党中央带头加强监督,带头接受监督,体现党中央以身作则、以上率下;党组织对党内监督中发现的问题,应当做到条条要整改、件件有着落;实行领导干部插手干预重大事项记录制度等。这些新的制度安排,集纳了全面从严治党的理论和实践创新成果,顺应了新形势新任务对严肃党内政治生活、加强党内监督的新要求。

制度的生命在执行。我们党员干部学习贯彻《准则》和《条例》,不仅要准确把握全面从严治党的新内涵新规定,更要结合实际抓细抓实,在“全面”和“从严”中高标准严要求,争做党纪党规的模范践行者,才能增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,永葆党的先进性和纯洁性,为经济社会发展营造“山清水秀”的政治生态。 

  第19期处级公务员任职培训班 付少武



聚焦传承发展 推进高校中华优秀传统文化教育

习近平总书记指出:中华优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”,它积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,也是我国独特的优势。中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神和德育思想,当今如何加强优秀传统文化教育?如何探索中华传统文化教育的路径与方法,切实将中华优秀传统文化融入高等教育实践,是当前高校面临的重要课题。

一、新时代高校中华优秀传统文化教育的新要求

2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,对加强中华优秀传统文化教育作出具体部署,这是首次以文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,给传统文化育人带来了新的机遇与挑战。

(一)中华优秀传统文化传承与创新并进的新要求

党的十九大报告指出,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展上升为国家发展战略,对于实现中华民族伟大复兴具有深远意义。这就要求高校在开展传统文化育人工作中须不断与时俱进,创新性地继承中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,挖掘、整理中华优秀传统文化的丰富内涵,探析其中的积极因素,研究中华优秀传统文化的当代传播传承。但目前高校中华优秀传统文化育人工作普遍缺乏系统性,对新形势下中华优秀传统文化教育的特点和规律的研究,对文化的传承与创新尚缺乏整体规划和顶层设计。

(二)中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合的新要求

随着我国改革开放的日益深入,西方各种社会文化思潮大量涌入,对当代大学生价值观、人生观、世界观的建立带来了不小的影响,也对高校思政教育提出了新的挑战。中华优秀传统文化内涵深厚,蕴含着丰富的思想政治教育资源,因此新时代背景下,充分发掘中华优秀传统文化的思想政治教育资源,探寻中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的有机融合,已经成为文化创新发展的要求,同时也是思想政治教育的使命。然而,目前我国大多数高校存在将思想政治教育与传统文化教育相对割裂的现象,没能发挥中华优秀传统文化与思想政治教育之间互促共进的关系,传统文化与思政教育相融合的有效机制尚未形成。

二、推进高校优秀传统文化育人的一点思考

高校要紧紧围绕“立德树人”根本任务,将中华优秀传统文化教育纳入学校改革发展的顶层设计之中,将传统文化育人要素融入课堂教学、校园文化、社会实践、日常管理等各渠道,逐步探索形成了以精神文化为龙头、传统文化为根基的中华优秀传统文化育人模式。

(一)加强顶层设计,统筹组织开展中华优秀传统文化育人工作

中华优秀传统文化育人工作是一项系统工程,学校聚焦立德树人的根本目标,将之纳入学校改革发展的顶层设计之中,制定并落实校园文化建设专项规划,设立专门校园文化建设领导小组,推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全校共同参与的中华优秀传统文化传承发展工作格局,统筹推进中华优秀传统文化育人工作,实现文化育人的目标。

(二)以社会主义核心价值观为引领,筑牢精神根基

学校要始终将正确政治方向、价值导向贯穿育人育才全过程,不断加强队伍建设、创新教育的形式和载体,坚持以社会主义核心价值观为引领,寻找中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的契合点,用中华优秀传统文化的智慧阐释社会主义核心价值观,促进学生将之内化为个人的精神追求和行为习惯。

(三)传承中华文化基因,夯实文化自信之基

学校通过统筹第一课堂与第二课堂建设、积极打造优秀传统文化传承弘扬平台、开展格调高雅的校园文化活动。即大力建设优秀传统文化课程体系;积极打造优秀传统文化活动品牌等。积极开展中华优秀传统文化的宣传、教育、研究和实践,采用广大师生喜闻乐见的形式,使之有机融入课堂教学、社会实践、文化活动和校园环境中,创造出学习感悟中华优秀传统文化的浓郁氛围和丰富平台,让学生通过切身参与,在审美和实践过程中感受中华优秀传统文化的魅力,自觉传承民族精神基因,坚定文化自信。

第35期县处级干部进修班 张晓琴



千古风流在担当

年轻干部必须永葆长征精神

6月12日上午,我们在省委党校党性教育主题教室聆听了《坚定理想信念,坚守共产党人的精神家园》的精彩授课。授课中关于红军长征精神的内容使我再一次接受了党性洗礼和心灵震撼。长征,造就了铁一般的队伍,锤炼了催人奋进的革命精神。在纪念红军长征胜利80周年的大会上,习总书记站在历史的高度,全面回顾了党领导红军长征的光辉历程,深刻总结了长征为中国革命和中华民族乃至人类文明作出的重大贡献,深刻阐明了传承伟大长征精神的时代意义。习近平总书记也曾指出,担当就是责任,好干部必须有责任重于泰山的意识。年轻干部作为党和国家事业的接班人,应传承伟大的长征精神,坚持党的原则第一、党的事业第一,人民利益第一,发扬敢于战斗、不怕困难的奋斗精神,下定“不破楼兰终不还”的坚定决心,“千古风流在担当”,深刻诠释长征精神。

一是坚守“革命理想高于天”的政治情怀,有敢于担当的气魄。长征时期的环境之险恶、生活之艰难、斗争之残酷,为常人难以想象,世所罕见。在这种严峻的生死考验面前,红军就是凭着对党的理想的绝对忠诚,战胜了无数的艰难险阻,最终取得了胜利。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。新时期年轻干部坚守“革命理想高于天”的政治情怀,要保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,知重负重、攻坚克难,敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头、敢接最烫手的山芋,机遇面前勇于拼抢不放弃,困难面前勇于攻坚不推诿,矛盾面前勇于斗争不拖延,风险面前勇于应对不退缩。

二是笃定“敢教日月换新天”的崇高追求,有愿担当的境界。长征之所以能够穿越历史,依旧激荡人心,正在于它像总书记所阐述的那样,是一次理想信念的伟大远征。任何伟大事业的胜利,归根结底是理想的胜利、信念的胜利。面对乱云飞渡、惊涛骇浪,只有发扬浴火重生的伟大创造精神,“敢叫日月换新天”,才能在血与火中蹚出一条走向新生、走向胜利的革命道路。这些深刻的启示,富有穿透人心的力量,正是我们走好新长征路的宝贵财富。哪里有需要,哪里就有事业。年轻干部开始工作之初大多都是在基层,而夺取全面建成小康社会胜利的关键阵地就在基层,基层工作虽然艰苦,但却是长见识、明道理、增智慧的宝地。“九层之台起于垒土”,年轻干部在基层应牢记“长征精神”,守定初心,迈开步子,放开胆子,涵养“功成不必在我”的胸怀境界和“功成必定有我”的责任担当,才能在各自的工作中度过一个个“娄山关”“腊子口”,在实干中锻炼自己、收获成绩。

三是厚植“俯首甘为孺子牛”的为民理念,有善担当的本领。长征精神蕴含着与人民生死与共、同甘共苦的深刻内涵。在长征途中,红军将士始终贯彻为民的初心,坚决执行“三大纪律八项注意”,绝不私拿人民的一针一线。一切为了人民,“权为民所赋,权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,这是长征精神的真实写照,也应是年轻干部做好本职工作的根本价值取向。当前,我们正处于全面建成小康社会决胜之年、实施“十三五”规划收官之年、脱贫攻坚决战之年,年轻干部更需要树立“铁一般”的担当意识,始终将人民利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到在困难面前敢闯敢试、在矛盾面前敢抓敢管、在责任面前敢作敢为,既担当又担责,努力翻越座座“雪山”、渡过处处“险滩”、越过片片“草地”,以务实的行动走好新的长征路,创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的实干业绩。

第9期中青年干部培训二班 徐行



夏至已至 阳光正长

5月5日,来报到的那天是立夏。

都说时间是宝贵的,那么青年时光就是最宝贵的时间段。在最宝贵的时间段里能有近两个月的脱产培训,我们无疑是幸运的。再一次漫步宁静的党校校园,再一次用脚步丈量这片可爱的土地,往事历历,眼里是风景,心中有不舍。这段宝贵的时间在我一生中将是怎样的存在,我付出了什么、经历了什么而又收获了什么,是该好好做一次盘点。

这是一次同志间的相会。我们很多人出身名校,如果不参加选调也会在其他领域有一番作为。选调于我们,是毕业时很多备选道路的其中一条,是报效桑梓的赤子之心,是为人民服务的初心召唤,是共产主义信仰的现实表现。工作后,经常跟身边朋友交流,每每谈及信仰却无法深入,灵魂深处缺乏共鸣,也许,公务员对很多人而言真的只是一份工作,理想信念对很多人而言也并非必须。但是,当我们集结,当我们交流,不需要过多的阐述,那种“我懂你”的默契感让人再一次体会到,什么叫志同而道合。课堂上的观点碰撞,课堂外的交流探讨,每一次都势均力敌,每一次都酣畅淋漓,每一次碰撞过后都感觉得到自己的提升。我们是同一类人,我们有同一个目标,我们有同样的操守,我们是同志。

这是一次身份感的回归。如果不是这次培训,我们很多人似乎快忘了自己的选调身份。选调生普遍低调务实,似乎觉得身份挂在嘴边显得轻狂,所以几乎不会主动提起。我们知道对选调的“高看”其实是“高盼”,高标准中既有组织的信任,也有群众的期盼,更是自身的追求。尤其是走上领导岗位之后,我们更是把光环藏起,用实干闪光。但是,当培训到来,同事们恍然大悟:“哦,怪不得优秀,原来他/她是选调生。”忘记身份,是为了更好地彰显身份;回归身份,是为了更好地认识身份;认识身份,是为了更好地诠释身份。

这是一次能力上的提升。我们已在一线摸爬多年,也经风雨,也见世面,不再是青涩懵懂的大姑娘小伙子,是能谋善断的领导干部。我们来自四面八方,来自各个领域,来自城市乡村,似乎是各个岗位上最有理论高度、最有全局意识、最会讲也最能干的人。但是,干得全对吗?说得透彻吗?全局到底是什么?理论支撑在哪里?底气并不足。因此,带着学习中的种种困惑、工作中的种种迷茫、生活中的种种不安,我们聚精会神地听课、如饥似渴地读书、开诚布公地交流,从实践中找出问题规律,从理论中寻求解决方法,强化修炼内功,整体战斗力不断提升。

这是一次思想上的净化。党校姓党,是党性教育基地,是党员的娘家。报考选调生就要求是党员,我们在青春年少时叩问内心并四处寻找,最终选择了共产主义作为自己的信仰。多年来,是是非非听过、看过、经历过,各种不良现象就如同魔障,伸出很多只手要将我拉入歧途。但是,信仰如同太阳,指引着我前进的方向,道路也许漫长而艰辛,但我坚信方向没有错,也许穷其一生也未必能到达目的地,但我坚信每走一步都离它更近一步。老师们传道授业解惑,将共产主义的发展历程娓娓道来,对中国特色社会主义理论体系的讲解层层深入,把中华民族伟大复兴的蓝图徐徐展开。我们党,绘就了好一幅波澜壮阔的历史长卷!我们的党员,彰显出好一番宽广博大的赤子情怀!通过培训,我感觉自己的“四个意识”更加牢固,“四个自信”更加坚定,“两个维护”更加自觉,对于习近平新时代中国特色社会主义真正做到了知其然、知其所以然、知其所以必然。

我们来时是立夏,如今已过夏至,正是一年中阳光最长的时节,恰如我们正在一生中精力最充沛的年龄。满山花儿已开过,正是继续生长、开始收获的季节,就让我们带着从党校补充的养分,在盛夏灿烂的阳光里挺直身板、奋力生长,为党和人民结出最丰硕的果实!

第11期选调生培训班 鞠宏娟

(责任编辑:周玉顺
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