在建党一百周年的重要历史时刻和“十四五”规划的开局之年，在全党集中开展党史学习教育，对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，具有极其重要的现实意义和历史意义。对广大年轻干部来说，要达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目的，就需要在学党史过程中更加注重学习方法和思维方式，力戒学而不思、学而不悟、学而不明、学而不用，做到“四注重、四避免”。

一要注重读原著悟原理，避免“何足以知之”。读原著、学原文、悟原理，这既是党的优良传统和政治优势，也是一条重要的历史经验。这次党史学习教育，中央开出的“书单”是：习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《中国共产党简史》。沉甸甸的四本书，背后凝结的是数代中国共产党人的智慧和心血，是广大年轻干部必备、必学、必悟的党史原著。岁寒，然后知松柏之后凋也。学习最难得的就是坚持、就是恒心，唯有持之以恒地读原著、学原文、悟原理，才能做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的光辉历史的思考，深化对党的理论创新成果的理解和把握。

二要注重树立大历史观，避免“何为其然也”。知其然，更要知其所以然、知其所以必然。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律。大历史观，就是要注重运用宏观视野分析看待历史，全面系统洞察把握历史演变规律，科学指导发展实践，杜绝人为割断历史。以本次党史教育四本“教材”为例，一方面，四本书内容各有侧重，每读一本都会有不同体悟；另一方面，四本书又融会贯通，是一个有机整体，需要用大历史观相互参照、互相印证、互为补充，贯通起来学习。唯有这样，才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，进而举一反三，增强历史自觉，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

三要注重理论联系实际，避免“何不食肉糜”。在全面系统学、深入思考学的基础上，更要联系实际学。晋惠帝司马衷整日深居宫中，听闻天下荒乱、百姓饿死，竟曰“何不食肉糜？”荒诞不经到了令人唾弃的地步。对广大年轻干部而言，学党史必须坚持知行合一，向书本学习是一项基础工程，而要“更上一层楼”则必须做到理论联系实际——向实践学习、向劳动学习、向群众学习，勇于到基层党建、改革创新、招商引资、项目建设、信访稳定、安全生产、乡村振兴一线去接受思想淬炼、提高政治历练、加强实践锻炼、增进专业训练，争做真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想的排头兵。

四要注重敢于发声亮剑，避免“何以笙箫默”。广大年轻干部既是党史学习的实践者、受益者，更是党的创新理论的传播者和党的光荣传统的传承者。当前，国际敌对势力妄图围攻社会主义制度的企图不死，国内一些无知网民为搏眼球扭曲革命历史的邪风未绝，意识形态领域长期尖锐复杂的斗争形势没变。年轻干部一定要坚决反对历史虚无主义，在大是大非面前拒绝沉默、敢于发声、敢于亮剑，坚决与歪曲党的历史、诋毁革命英雄、戏谑红色文化的不良风气和违法现象作斗争——这就是用实际行动旗帜鲜明讲政治，这就是用实际行动践行“四个意识”、传递“四个自信”、做到“两个维护”。

历史是最好的教科书，党史是最佳的营养剂。广大年轻干部要以高度的政治自觉和历史责任感修好党史“必修课”，从党史中感悟思想的力量、感悟信仰的力量、感悟道德的力量、感悟实践的力量，将我党与生俱来的先进性、始终如一的人民性、旗帜鲜明的斗争性、一以贯之的革命性和高度严明的纪律性化作争当表率、争做示范、走在前列的不竭动力，以实干庆祝建党百年，用奋斗书写无悔青春。