10月24日,《新华日报》“国防连线”专栏刊发我校第51期县处级干部进修班学员黄沛江的《织密“微防”安全网  推动国防教育走深走实》一文，现予以转载，供主体班学员学习交流。

      安而不忘危，治而不忘乱，存而不忘亡。在当前复杂多变的国际形势下，国家安全面临的挑战日益严峻。传统国防观念往往侧重于宏观层面的战略部署和军事力量的对抗，容易忽视微观层面的潜在威胁。然而，《微防——国之大事》书中强调的“通过采取思想舆论战、网络黑客战、生物细菌战、食品药品战和生态环境战等‘微攻’作战手段，完全可以达到扰乱他国思想认知、瘫痪他国金融系统、打击他国经济命脉、毒化他国生存环境等战略目的”的客观事实，可以说是防不胜防，不得不防。据此，我们要切实更加深刻地认识到现代战争的复杂性、多样性，加快变单纯军事准备为全面安全防护，突出做好“微防”工作，织密守护国家安全的“天罗地网”。    

      一要以战略思维织密安全底线。“微防”，不仅是一种战略防范，更是一种全民参与的安全理念。要着力强意识，坚持党管全民国防教育根本原则，深入学习贯彻习近平强军思想，教育引导全党全国各族人民时刻保持警惕，进一步增强斗争精神，掌握斗争策略，提高斗争本领，从点滴做起，全面筑牢国家安全防线。要着力强责任，着眼巩固提高一体化国家战略体系和能力，强化力量配备，健全完善各项工作制度，更好统筹发展和安全，推动社会单位与驻地部队结对共建，筑牢全民皆“兵”的防卫意识。要着力强整治，把抓准备、谋打赢体现到经济社会发展全过程、各方面，扎实做好意识形态、网络安全、生态环境、食品药品等重点领域和薄弱环节的隐患排查和问题整治，早发现早治理，努力形成党政军群齐抓国家安全的强大合力。

      二要以系统思维补齐教育短板。“微防”，可谓是人人之事，是家家之事，是全社会的事。让公民掌握基本的国防知识，增进其对国家安全和国防事务的理解和认识，对于保障国家安全具有十分重要的意义。要把“微防”理念作为国防教育的重要内容，纳入国民教育体系和各级党委(党组)理论学习中心组学习内容，明确各级党委政府、学校及社会机构的责任和义务，尽快补齐国民教育体系中关于国防教育的短板。要区分不同年龄、不同层次、不同群体，建立分众化教材体系，加强国防教育讲师队伍建设，深化国防教育特别是“微防”教育专职教师能力培养。要常态组织学生军事化训练，定期开展全民防范疫病、自然灾害、突发情况的应急演练，增进“微防”教育的普及度和持续性，在潜移默化中培养“微防”意识和全民皆防观念。

      三要以创新思维加强宣传引导。“微防”是一种新理念，将其“入脑”“入心”“入行”，离不开强有力的宣传普及工作。要通过深入宣传，引导广大公民充分认识到《微防——国之大事》书中强调的“国防与国家安全的‘微防’时代已经扑面而来，并且正在全面渗透到我们的‘政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全和生物安全’等国家安全领域的方方面面”的重要性和普遍性，大力营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围，增强广大干部群众参与国防建设的思想自觉和行动自觉。要充分利用爱国主义教育基地、全民国防教育基地，大力培育和践行社会主义核心价值观，涵养人民群众的家国情怀，激发全民爱国热情。要常态开展多样化、全方位、多层次的“微防”教育主题宣传，持续推出系列文艺精品和融媒体产品，不仅要讲清楚“微攻”存在的客观形式和潜在隐患，也要教明白预防措施和应急处理方式，提升全民安全防范意识和维护国家安全、维护自身安全的能力，构建国家风险防御共建共治体系。

                                                                                           （作者系淮安市侨联主席、党组书记，第51期县处级干部国防教育专题培训班学员）