2025年，南通市委党校（行政学院）全面落实基本培训要求，以“四通四度”工程为抓手，联合市委组织部开展“万名普通党员进党校”系列培训，累计举办培训班次284期，培训党员91367人次，实现普通党员培训全覆盖。聚焦优质课程供给，统筹推进全系统、全市域、全类别现场教学点建设，“双十双百”工程成果较显著，案例教学《深入践行习近平生态文明思想——南通五山及沿江地区生态修复保护的实践与启示》成功入选全国社院好课程。深化有组织科研，创新教师学员协同调研机制，优化决策咨询报告撰写流程，秋季主体班师生合作撰写的资政报告获批示率达80%，高效推动培训成果向决策参考转化，充分彰显党校为党献策的独特价值。

      淮安市委党校（行政学院）始终坚持以党建为统领，以“六个一”工作举措（即每日一学、每周一次学科组活动、每月一次学术沙龙、每季度一次课题推进、每半年一次科研培训、每年一次主题研讨）为抓手，持续夯实有组织科研基础。 每月常态化举办“翔宇青锋”学术沙龙特色品牌活动，通过经典文献研读、科研能力培训、理论宣传实训等多元形式，全方位提升教师政治理论素养、科研专业水平和理论宣讲能力。该沙龙已发展成为集思想碰撞、成果淬炼、人才培育于一体的核心学术交流平台，先后荣获江苏省总工会职工书屋、淮安市级机关组织生活典型案例等多项荣誉称号。

      2025年以来，南京市玄武区委党校（行政学校）聚焦教研工作提质增效，创新提出“三大举措”精准发力。一是构建“一室三组两站”教研咨一体化工作机制。通过“教研室+经济教研组、社会教研组、党史党建教研组+经济政策微察站、社会政策微察站”的架构设计，实现宏观政策解读与微观实践考察的精准对接。二是深化“沉浸式教研”实践活动。选派骨干教师深入基层一线开展调研，精准把握党委政府决策咨询需求与工作动态，显著提升资政服务的靶向性和实效性。三是积极推动调研成果转化。立足基层实践提炼研究成果转化，全年在省市级刊物发表理论文章7篇， 1项成果获评市级优秀调研成果。

      南京市雨花台区委党校（行政学校）坚持问题导向，深化与基层职能部门、街道社区、重点企业的协同合作，创新探索区委党校教研咨协同发展路径，推动理论研究与实践应用双向赋能、同频共振。与区政法委、古雄街道等单位合作，在市域社会治理创新、微调研平台建设等领域取得实效性进展；联合区政协、统战部、软件谷等单位，打造公益共同体建设、青年发展服务、消防安全治理等基层治理创新样板。全年在省市区内参及学术刊物发表理论研究成果10余篇， 3项理论研究成果成功转化为《协商民主视角下的社区治理现代化》等案例课程，真正实现教学出题目、科研做文章、成果进课堂的闭环发展。

      宜兴市委党校（行政学校）系统构建具有宜兴特色的干部教育培训新格局，以“三力”建设为纬线，同步整合“三大资源”，打造立体化教学矩阵。“三力”筑基强能：突出政治引领力铸魂‌，将理论教育和党性教育贯穿教学全过程，筑牢党员干部思想根基；强化组织聚合力联结，联动镇街、企业、乡村构造协同网络，变“单点授课”为“全域课堂”；激活持续创新力驱动‌，创设“村书记讲堂”“音乐党课”等载体，让干部培训更接地气、更具实效。“三大资源”赋能提质‌：打造6条主题线路、30余个实践点位，形成“一路一主题、一点一特色”实景课堂教学体系；统筹后勤服务资源，依托专业基地提供标准化、规范化保障；挖掘本土导师资源，聘请基层骨干、企业代表担任实践导师，推动“带着问题来、拿着办法走”，实现沉浸式学习全覆盖。

      徐州市丰县县委党校（行政学校）聚焦服务县域高质量发展大局，创新构建政协协商与党校教研协同联动机制，创新推进政协提案与党校课题双向衔接、成果互促。一是健全选题协同机制。围绕产业发展、乡村振兴、民生实事等重点领域，联合县政协各界别组统筹提案线索与科研方向，确保研究课题精准对接基层需求。二是完善联合调研机制。依托“政协提案撰写调研月”，组织党校教师与政协委员结对下沉基层一线，同步开展调查研究，形成“提案建议与理论分析”双轨研究成果。三是强化成果转化应用。推动多项政协提案转化为党校重点课题，相关研究成果已获县领导肯定性批示并纳入部门决策参考，初步形成了政协协商与党校智库协同发力、成果双向转化的实践路径。

      徐州市泉山区委党校（行政学校）构建“区—镇（街道）—村（社区）”三级联动教学体系，以基层教学点标准化、规范化建设为突破口，有效打通党员干部教育培训“最后一公里”。全区16个镇（街道）实现基层教学点全覆盖，并依托“朱德楼”建成特色教学基地1个，形成“阵地前移、资源下沉、学用贯通”的党员教育新格局。教学点与区委党校实现师资共享、力量互融、阵地共建，采用“固定课堂+特色活动”“本土师资+专业师资”双轨模式，整合线上线下培训资源，推动理论教学与实践应用深度融合。截至目前，累计开展培训16期，服务党员2400余人次，相关经验做法在《新华日报》刊载。

      常州市武进区委党校（行政学校）主动适应干部教育培训新形势新要求，紧扣“红色引领、产业赋能、多点联动”主线，以现场教学点提质升级为关键抓手，系统构建高质量教学资源体系。重点升级“江抗”旧址教学点，创新打造“参观+口述+演绎”沉浸式教学模式，提炼形成“资源活化+内涵深化+模式创新”的经验做法，构建“核心引领、多点支撑”的培训新格局，推动干部培训从课堂理论到实践实操的深度延伸，切实增强党员干部破解发展难题、推动高质量发展的综合能力，2025年累计开展各类培训超 4000 人次。

      2025年，昆山市委党校（行政学校）紧扣新时代干部教育培训需求，以资源整合与模式创新为突破口，全面推进县域党校高质量发展。全年承办各类培训班次251期，培训学员27059人次，建成6大类140个教学点的全域现场教学体系，打造3条精品教学线路，开发《何以咖都》等12门现场教学精品课程，积极打造“现场观摩+案例教学+互动研讨+经验总结”四位一体教学模式。联合组织部门创新实施“昆玉•日知”工程“1+4”文件，统筹推进四类重点培训，强化区镇党校指导，聚焦新质生产力、基层治理等领域精准设置课程，实现上下联动、资源共享，全年培训基层党员8000余人次，形成县域党校资源整合的“昆山实践”。

      2025年，南通市海门区委党校（行政学校）深入推进教研咨协同发展，取得显著成效，多项成果转化为政策建议或实践举措。全年立项市级及以上课题30项，形成资政报告19篇。一是机制统筹强保障，构建“校委牵头—科室联动—团队攻坚”三级工作体系，推动教职工从“单一型”向“教研咨复合型”转型，营造“人人重科研、个个谋对策”的浓厚氛围。二是成果转化促落地，依托省市区校四级课题网络精准选题，联合高校与职能部门协同调研，推动科研“对策”有效转化为实际“政策”。三是师资培育固根基，常态化开展“学术论‘见’”活动，推行“青蓝结对”导师制，举办“红燕同学”学术工作坊，常态化邀请专家开展专题指导，持续建强科研资政人才队伍。

      淮安市淮安区委党校（行政学校）紧扣“强基础、提能力、促发展”核心目标，深入开展“万名党员进党校”系列培训，推动全区党员教育培训提质增效、走深走实。2025年，累计举办党员培训班30期，参训学员达9236人次。培训坚持分层分类、精准滴灌理念，采用“理论授课+影视教学+实境课堂+学员交流”的教学模式，邀请理论专家深度解读政策、一线标兵分享实践经验，确保理论讲解兼具思想高度、学术深度，更具实践指导性与现实操作性，模范事迹可学可做、可追可及。通过系统培训，不断提升各级党员干部党性修养与履职能力，展现了全区落实《规划》要求、深化党员教育培训的创新实践。

      2025年，盐城市滨海县委党校（行政学校）秉持“培训抓创新、培训必从实”工作导向，在干部教育培训工作中探索形成“分层教学、双轨赋能、闭环转化”三位一体创新模式。一是分类教学精准适配需求，创新推行“大班制+小班制”模式，为青年干部设小班专题研讨，为基层干部开大班集中授课，实现“因材施教”；二是双轨赋能强化课程供给，构建“省市专家授课+本地领导传经”模式，邀请省市专家解读最新理论成果、本地领导分享基层治理经验，实现理论与实践双轮驱动。三是注重转化提升培训实效，深化“科研－培训－调研”联动机制，组织学员结合县情开展专题调研，形成优质调研报告推送县领导及相关部门，打造“理论学习+实践赋能+成果转化”完整闭环，充分发挥培训资政作用。

      仪征市委党校（行政学校）聚焦新时代干部舆情处置核心能力提升，创新打造“理论筑基+实战淬炼”实训品牌，通过深度解析典型案例、科学设计互动场景，构建兼具创新理念与实用价值的教学体系，为党员干部应对复杂舆情提供可复制、可推广的实践范本。一是构建“案例剖析—情景对抗—专业点评”闭环教学体系‌。精选民生关切、危机应对等典型舆情案例，以小组对抗形式开展模拟新闻记者见面会，通过角色扮演、压力测试等互动环节，推动学员在实战中掌握舆情应对策略。二是实施“专家授课+实战辅导”双轨赋能模式‌。邀请媒体专家系统讲授舆情处置理论、规则流程与沟通技巧，同步开展全程跟班点评，针对模拟演练表现即时反馈、优化策略，实现“学—练—评”动态统一，有效提升干部化解舆情风险、引导社会舆论的实战能力。

      句容市委党校（行政学校）锚定“设施共建、资源共享、师资共育”三维一体核心思路，创新构建覆盖市镇两级的“全域党校”体系，搭建“1+1+4”立体化党校办学格局。“1”个主校区（崇明校区）作为党员干部教育培训主阵地，2025年累计培训党员干部5900余人次，立项课题18项，发表理论文章16篇，开展宣讲活动45场，覆盖基层党员干部及群众超4000人次；“1”个分校区（茅山校区）以盘活闲置资产为突破口，通过学员教室智能化改造、校园文化场景化升级等举措，实现办学空间扩容与资源效能双提升；“4”个乡镇党校采用“片区统筹+组团联动”办学模式，辐射覆盖句容市全域12个板块，全年累计培训基层党员近3万人次，切实打通党员教育“最后一公里”，构建起全域覆盖、上下联动的党员教育培训新格局。