校（院）经济学教研部马小强博士等的学术论文《“十五五”时期数字教育高质量发展的范式演进与路径实践》发表于CSSCI来源期刊《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2026年第3期。

文章认为，数字教育在其范式演进上呈现出三重态势，即数智技术赋能教育形态智能融合、政策指引保障战略方向有序统筹、全球竞合推动教育格局多边协同。文章分析了数字教育高质量发展面临的区域资源分配不合理、技术应用偏离教育本质、数据安全与伦理风险凸显、数字素养供需缺口等挑战。文章提出，“十五五”时期，我国数字教育要从“量的扩增”加速迈向“质的飞跃”，成为教育强国建设的重要支撑。为此，要建立数字资源精准分配机制，促进区域教育均衡状态形成；强化教育价值引领，确保技术应用契合教育本质；完善数据全生命周期安全伦理体系，筑牢数据安全护盾；构建教师数字素养培育体系，提升师资数字综合质量。