近日，泰州市委党校（行政学院）系统组织40余名骨干教师赴苏州干部学院开展多元化教学方式创新与师资能力提升活动。本次活动聚焦专题辅导“筑根基”、现场教学“开眼界”、创新教法“拓思路”、研讨交流“聚众智”等主题，是一次对标先进的“学习之旅”，更是一次整装待发的“动员之旅”。下一步，参训教师将把“园区经验”的精气神和苏州多元化教学的创新力与泰州实际相结合，紧紧围绕市委中心工作，开发出更多具有时代特征、泰州特色的精品课程，提供高质量决策参考，为推动全市党校系统教学科研质量迈上新台阶贡献智慧和力量。

      南京市秦淮区委党校（行政学校）积极践行“实践赋能教学、教学反哺实践”理念，推动城市有机更新实践与干部教育培训深度融合。该校以小西湖历史风貌区为实景教学载体，依托片区“留改拆”统筹推进、原住民与新业态共生的“微更新”实践，精心打造《“点亮”南京小西湖，书写老城南新篇章》案例教学课程，该课程获评南京市委组织部首届“宁学通”精品课程，纳入省、市委党校主体班教学。依托该课程形成的调研成果刊发于《学习时报》，相关课题获评南京市党校（行政学院）系统优秀课题，构建起“教学研用”一体化闭环，形成可复制、可推广的干部教育“秦淮样本”，以理论教学赋能城市高质量发展。

      南京市高淳区委党校（行政学校）以案例教学为抓手推动基本培训提质增效，相关经验做法获《学习时报》等主流媒体刊发推介。一是坚持实践导向选用案例。深挖本地党建引领乡村振兴典型经验，重点打造《党建引领促发展 乡村振兴创未来》等一批具有本地特色的案例教学课程，推动党的创新理论与基层实践深度融合。二是坚持分层分类实施教学。针对区管干部、中青年干部、基层党组织书记等不同参训群体，按需设置科产融合、政务服务、乡村振兴等案例课程，精准匹配各层级学员能力提升需求。三是坚持服务大局转化成果。系统梳理案例研讨中的对策建议，形成专项资政报告，多篇获区委主要领导肯定批示，切实推动学员经验进课堂、学习成果进决策，以干部能力提升助力区域高质量发展。

      淮安市淮阴区委党校（行政学校）锚定“用好红色资源、打造淮阴品牌”工作主线，系统推进地方特色课程开发与教学模式创新，先后打造《记忆与遗忘——张纯如与南京大屠杀》《星火聚散 岁月峥嵘——中国共产党在淮阴》等一批扎根淮阴本土红色根脉的培训课程，为全区党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙提供了富有本土温度的坚实支撑，也为后续打造淮阴红色教育品牌打下了扎实的课程根基。淮阴区委党校（行政学校）将持续深耕本土红色资源，围绕新四军刘老庄连英勇事迹精神系列精品课程，持续探索形式更鲜活、内涵更深刻的党性教育实现路径，切实提升党性教育的针对性与实效性，全面推动淮阴红色故事转化为特色鲜明的区域文化标识和具有广泛影响力的党性教育标杆品牌。

      仪征市委党校（行政学校）聚焦案例教学，在主体班开设《破虚功、立实绩、谋长远——以边晓斌为镜践行为民造福政绩观》案例互动课程。课程以“全国模范法官”边晓斌扎根基层、为民司法的先进事迹作为正面标杆，同时选取部分“躺平敷衍”“形象工程”等政绩观错位的典型案例，构建起正反对照、虚实结合的完整案例教学体系，采用“案例导入—对比分析—分组研讨—总结提升”四步教学法，围绕“显绩与潜绩如何平衡”等议题设置研讨链条，引导学员结合自身岗位实际深度参与讨论。这种“正面立标杆、反面敲警钟”的教学形式，既让大家在对标先进中汲取到了务实担当的精神力量，也从反面镜鉴中深刻反思了政绩观出现偏差的现实根源，真正实现了学思用贯通，有效提升了党性教育的针对性和实效性。

      宿迁市宿豫区委党校（行政学校）持续落实基本培训工作部署要求，以精准化特色教学为基层干部队伍筑牢能力根基。一是精研课程体系，彰显本土特色。紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想在宿豫的生动实践，打磨《以“旱改水”精神赋能宿豫“三次赶江南”》等6门地方特色课程，推动党的创新理论与地方发展实践深度融合。二是推广案例教学，深化学习体验。市县联合开发《宿迁电商产业发展的“京东密码”—宿迁产业生态构建与经济高质量发展》等4门案例课程，完善“宿北大战红色教育中心”“淮北江南展馆”等30多个现场教学点，构建“课堂讲授+案例剖析+现场体验”模式，增强学员学习的代入感与获得感。三是细化分级施教，补齐参训短板。坚持分层、分级、分类精准组织基层党员常态化进党校，今年以来，累计举办“基层党员进党校”班次30余期，参训学员3000余人，实现培训对象全覆盖。